驾驶员课件,驾驶员课件10篇

上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有写好每份教案课件，老师在教学过程也能更得心应手。想看一篇好文章吗小编推荐您去看“驾驶员课件”，下文内容仅供您参考了解！

设计意图

中班幼儿对各种汽车非常感兴趣，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。

活动目标：

1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。

2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。（红灯停、绿灯行）

活动准备

音乐磁带：《我是小小交通警》《去郊游》，呼啦圈每人一个。红绿灯标志。

活动过程：

1、热身运动：

幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进入场地。放音乐《我是小小交通警》，教师带领幼儿随音乐作热身运动。

2、情景导入：师：今天我做交通警察，你们愿做小小驾驶员吗（幼儿一起、愿意），驾驶员要听从交通警察的指挥。（是）“

3、游戏《小小驾驶员》

教师把红绿灯标志分别插入活动场地的'四周，放音乐《去郊游》，幼儿按“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”、“停车”。幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具。（也可两人合作，前面幼儿把呼啦圈套在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。）注意安全，防止幼儿拥挤，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。

活动延伸：教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。

活动反思：

游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激发他们对家想的热爱。

活动目标：

1、在走跑交替活动中，锻炼动作的灵敏性。

2、尝试按照信号的指示进行活动。

活动准备：

小塑料圈若干，红绿板各一块，操场上画个大圆圈。

活动过程：

1、导入活动：

幼儿在教师带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。

2、游戏：小小驾驶员

（1）幼儿讨论：

——“驾驶员在马路上驾驶汽车时，应该注意些什么？”

（2）教师发出“红灯停、绿灯行”的信号，幼儿按信号“开车、停车”。

（3）教师出示自备“红绿灯”教具，引起幼儿再次活动的兴趣：

——“这是什么？”

——“我们看见这些标志时应该怎么做？”

（4）幼儿分散在大圆圈内，看到“绿灯”则自由四散开车，听到“慢慢开”就走，听到“快快开”就跑；见到红灯则要立即停止。游戏

根据事先准备好的教案课件内容，老师为学生上课，每位老师都需仔细准备教案课件。教师需要注重教案和课件的设计与使用，准确把握教学方向。教案课件的撰写应从哪几个角度考虑呢？编辑在本文中整理了与“驾驶员课件”相关的内容，希望能启发到您，愿此文能使您在面临新挑战时更加自信和舒适！

活动目标：

1.能听从指挥进行游戏，体验当小小飞行员的光荣感。

2.在游戏中提高自己的平衡能力。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

欢快的音乐一段

活动过程：

一、热身运动

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等，开汽车、火车、飞机等动作，活动身体的各个部位。

二、游戏：小小飞行员

1、引起活动兴趣：你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法：教师当司令发命令，幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机，听到司令说：“上飞机”飞行员单脚站立，“飞机起飞”飞行员四散开飞机，“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈，“飞机飞出云层，继续向前飞”飞行员又四散飞开，“下飞机”飞行员站停，游戏结束。

3、幼儿游戏几次，提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

活动反思：

首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。

那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我

如何才能写出简洁明了的合同？人们逐渐重视起合同的存在。合同中的权利义务需对等，怎么学习“驾驶员合同”励志的句子编辑为您总结了几点经验，这里有许多的精彩内容需要的朋友请来踩踩！

甲方(用人单位)：单位住地：法人代表：乙方(劳动者)：出生日期：性别：住址：身份证号：为明确用人单位与劳动者双方的权利义务关系，依据有关法律、法规的规定，结合用人单位的具体情况。甲、乙双方本着平等自愿的原则，经协商一致，特签订本合同。

第一条合同期限

本合同生效之日起，确立甲乙双方的劳动关系，乙方为

甲方的监时合同工。本合同一年一签，自年月日起，至年月日止。

第二条工作内容

负责甲方的司机工作，做好车辆保养、故障维修，保证车辆机械状况和安全状况良好，保证做到安全、可靠、无事故。

第三条工作时间及相关情况

实行弹性工作制，做到随叫随到，保证甲方的工作用车需要。

第四条工资标准及发放

实行月固定工资制，每个月元(大写)。工资与本甲方工作人员工资同时发放。

1.根据甲方工作需要，双休日、节假日和早晚延时出车不追加工资;若长期增加其他工作任务时，需要增加工资由双方协商后另行确定。

2.有事必须向单位领导请假，未经请假迟到、早退、旷工和脱岗的，由单位领进行批评教育并根据情节扣减工资。

第五条社会保险

按照现行规定，养老保险、医疗保险和失业保险，如果个人同意承担个人应缴纳部分，随甲方单位职工统一办理，个人应缴纳部分由单位从个人工资总额中扣除;如果个人不同意缴纳个人承担的应缴部分，本人写出书面申请，单位不给其上养老保险、医疗保险和失业保险。

第六条劳动保护

本合同履行期间，乙方享受国家规定的工伤保险待遇。

第七条劳动纪律

乙方应遵守甲方的劳动纪律，保证做到尽职尽责，未经请假不得迟到、早退，不得无故旷工、脱岗;未经领导批准

不得擅自出车;严格遵守交通规则，确保人员和车辆安全。

第八条合同的解除

本合同期内，任何一方不得无故解除合同，经双方协商意见一致可无条件解除合同。合同期满本合同自行终止，如继续用人须重新签订雇用合同。

⒈.由于工作失职，经批评教育仍不改正错误屡次再犯的，单位有权解除雇佣合同并无条件辞退。

⒉由于驾驶失误，发生交通事故给单位造成重大损失，乙方有责任的，按交警确定的责任承担相应的损失，并无条件解除合同并辞退;乙方无责任的不承担损失和不解除合同。

第九条违约责任

本合同

考虑到您的要求，我们进行了“驾驶员检讨书”的编辑。你们是否曾写过一份深刻的检讨书呢？在我们童年的记忆中，常常因与他人发生矛盾而被要求写检讨书。通常，犯错后写检讨书是第一步，通过分享知识，将这篇文章发送给您的朋友，让他们也能了解这个话题！

尊敬的交警同志：

由于本人驾车在九州大道向斗门方向走变道行驶，违反了交通法规给正常行驶的车辆及行人造成不便，虽然没发生什么交通事故。但也构成了严重的交通安全隐患。如果发生交通事故那后果将不堪设想。重则危及他人及自己的生命安全。轻则也会造成一定的经济损失影响了城市风貌。

经过此次教训我会深刻的反思自己决定以后会严肃。认真。的态度看待交通法规。

此次的教训，在交警同志的教育下已深刻的烙印在我脑海里让我深刻的认识到遵守交通法规的重要性。

最后感谢交警同志对我的教导

鞠躬致谢！！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导同志：

从20_年4月到6月我公司发生三起严重交通违章事件，连续被分公司通报批评。4月17日晋lkl002在临汾市尧都区g309国道超速行驶，实际行驶速度88.99km/h、超速11%。5月1日临汾公司晋lkl002在山西s232省道临汾段超速行驶，实际行驶速度88.992km/h、超速11.24%。6月3日临汾公司晋l55033在临汾尧都区南羊村附近超速行驶，实际行驶速度为112.96km/h、超速41.21%。连续三个月我公司发生三次交通违章事件，充分暴露出了公司部分人员安全意识淡薄，对交通安全的不重视，更折射出我作为安全总监在交通安全管理工作上的疏忽和失职。这三次违章事件使单位安全发展形势受到严重损坏，对公司形象造成了严重破坏。

一直以来我公司全面建设的到了各级领导的关心和支持，特别是安全管理工作有序推进。可是由于我们工作的失职辜负了领导对我们的信任，也破坏了单位安全发展额定大好形势。扪心自问确实是由于我们工作的失职，驾驶员安全意识的淡薄，才导致交通违章事件的发生。

今年以来我公司工作繁重，工作任务艰巨而富有挑战。公司各级领导为保障公司进一步良好发展投入了更多的精力，而此次的交通安全超速事件分散领导的工作精力，更对公司积极向上良好发展的形象造成了严重破坏。

6月安全生产月昆仑燃气着重抓安全生产工作。我公司响应组织号召深入开展了各项安全教育活动(包括